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幼儿园开展家庭教育促进法学习(幼儿园家庭教育促进法培训解读)

   日期:2022-09-01 15:07:01     浏览:3    

想必现在好多人对于幼儿园开展家庭教育促进法学习都比较感兴趣,现在吉女士就为大家整理了一些关于幼儿园家庭教育促进法培训解读相关的信息来分享给大家,希望能够帮助到大家哦。

3354招远实验幼儿园开展《家庭教育促进法》学习研讨活动。

赵宇实验幼儿园结合“家本共育”的开展,带领全体教师深入学习解读《家庭教育促进法》。

先领导老师。

为促进新教师班长家庭共育工作的专业化,提高其家庭教育指导能力,实验幼儿园充分利用暑假,邀请骨干教师张红霞对新教师班长进行专题培训活动。

培训中,张老师对班长的概念、新教师班长的职责、具体工作的开展、家庭共育的策略进行了详细的讲解。尤其是关于“沟通”,张老师结合自己的经验,用具体的例子来分析,给老师们演示如何让沟通更有效,更专业。

后来老师们和张老师的分享一起讨论,提出困惑,张老师耐心解答,给出建设性的意见和方法。老师们收获很大。

教师的自学观念先行。

教师利用业余时间自学《家庭教育促进法》,认真记录学习笔记,挖掘重点内容,结合居家共育的工作内容,从观念上明确家庭教育的重要性,从法律层面明确工作职责。

高层建筑进深的探讨

闫主任带领教师一起学习《家庭教育促进法》的规定,对其立法宗旨、基本原则、责任要求、幼儿园责任等进行了深入解读。并表示将把家庭教育纳入幼儿园工作计划和教师专业培训,倡导教师努力提高家庭教育指导能力,切实做好家庭共育工作。

曹主任还对家业提出了四点要求:真诚、平等、专业、亲近。老师要专业的带领家长做好孩子的教育工作。

明确群体教研的方向

培训结束,各组积极组织研讨会,谈自己的体会。

潘老师:在日常工作中,我们要倾听家长的声音,为家长答疑解惑,在家里有良好的沟通和互动,共同促进和发展,为孩子的发展提供最大的支持。

张老师:《家庭教育促进法》明确指出了教师在家庭教育指导中的特殊性和责任性。作为一线教师,我们将是家庭教育指导的“最有利、最强大”的力量,引领家长树立良好的家庭教育观和正确的孩子观。所以一定要走在家长前面,不断学习,提高自己的专业素养。

王老师:《家庭教育促进法》的出台,可以激励家长尽职尽责,共同为孩子的成长撑起一片美好的蓝天。作为教师,要以此次活动为起点,继续做好《家庭教育促进法》的宣传和落实工作,不断坚持育人初心,培养新时代的好孩子!

刘老师:通过今天的学习,我总结了六种家庭教育的“心法”。现在我将与你分享它们:

1.加强亲子陪伴,建立自信。

2.双方家长共同参与,教育理念一致。

3.在生活中教育,抓住机遇。

4.以身作则,潜移默化。

5.彼此善待,共同成长。

6.尊重差异,静待花开。

教育不是孩子的作业,而是家长的实践。教育不仅仅是教师的舞台,更是一个家园发展的过程。“03010”的正式实施,标志着家庭教育已经从“家事”上升为“国事”,新时代的家长进入了“依法带孩子”的时代。我们倡导全体教师投身于居家共育工作,努力探索,不断完善,积极建立新型的居家共育关系,促进每一个孩子的健康全面发展,为每一个孩子构建美好的未来。

编辑:邵庄


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